Молодой человек неожиданно для себя становится владельцем волчонка. Он пока не знает, как вести себя с новым питомцем, но твердо намерен выдрессировать его. Волку предстоит жить в городской квартире и делить пространство с другими животными, вполне домашними - кошкой и собакой. Но ведь волк, несмотря на то, что к людям он попал совсем малышом, и есть волк. Сколько, как говорится, его не корми, он всё в лес смотрит: от него идет тяжелый звериный дух, по ночам он воет, кусается всерьез... Человеку с ним тяжело, а каково волку? Дикому животному рядом с человеком, конечно, тоже жить мучительно: оно не умеет приспосабливаться, ластиться, не хочет выполнять команды.
Это достаточно серьезная повесть, не сентиментальная, не душераздирающая, без смертей и страданий, но она держит читателя в напряжении, наводит на размышления о взаимоотношениях людей и животных, об ответственности и гуманности. Есть несколько довольно резких моментов, в частности те, где хозяин бьет волка, желая заставить выполнять команды. Но тут речь идет не о жестокости по отношению к более слабому существу - нет, хозяин любит своего волка и заботится о нем. Здесь скорее о методах воспитания, которые, к счастью, в наши дни устарели - хороший повод обсудить с ребенком и уважительное отношение к животным, и вообще взаимоотношения с позиции силы/равноправия/поощрения.
Коротко об издании: оно совершенно прекрасно! История про волка совсем небольшая по объему, на полчаса чтения, но книжка оформлена как самое что ни на есть солидное произведение: тканевый корешок, белоснежный, гладкий и плотный офсет, очаровательные иллюстрации (какой обаятельный получился волчонок!).
И самое интересное! В книге есть послесловие биолога-кинолога, где поясняется текст повести: почему волк ведет себя именно так, какие ошибки допустил хозяин, в чем разница между содержанием собаки и волка. Книга понравится любителям животных, а тех, кто мечтает завести себе какого-нибудь зверя, заставит призадуматься, точно ли они готовы к этому.
Борис Житков "Про волка" для младшего и среднего школьного возраста:
Оставить комментарий